Título: FRACASSO ESCOLAR E INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO
Autora: IVANILDE MOREIRA
Formato: 14x21cm - 124 páginas
ISBN/COD. BARRAS: 978-85-7854-110-1
Este livro traz alguns elementos para a reflexão sobre o fracasso escolar e a interação entre professor e aluno, centralizando sua análise no processo de alfabetização e letramento à luz dos estudos de Piaget e Vygotsky.
Durante a leitura, o leitor poderá perceber, entre outras coisas, formas de atuação na zona de desenvolvimento proximal (ZDP) proposta por Vygotsky no momento em que se alfabetiza o aluno, bem como compreender um pouco melhor a ideia da prática do construtivismo na sala de aula.
Além desses conceitos, o leitor poderá conhecer um pouco mais o conceito de interação em sala de aula, uma vez que o assunto é, por um lado, muito debatido e fértil, mas, por outro, ainda bastante carente de esclarecimentos.
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